Rutas de las Tapas del Tratado de Londres

 

NOMBRE: Carmen Regidor Rodríguez

CENTRO:   IES GALILEO de Valladolid

ÁREAS O MATERIAS IMPLICADAS: Grado Superior de Administración y Finanzas en asociación con institutos dónde se realicen Grados de Hostelería y Turismo, como por ejemplo el IES Diego de Praves de Valladolid o cualquier otro que estuviese interesado en la idea.

LENGUAS: Español / Inglés

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD o PROYECTO:

“Rutas de las Tapas del Tratado de Londres, Ruta de los ingleses de Valladolid”

“Conoce nuestra historia a través de la gastronomía de la época”

 

LUGAR EN EL QUE SE DESARROLLA LA ACTIVIDAD:
Casco histórico ciudad de Valladolid.

DECRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Investigación previa, a través de los archivos históricos existentes, de la visita de la embajada que envió Jacobo I de Inglaterra el 26 de mayo de 1605 a Valladolid, para ratificar el Tratado de Londres, que ponía fin a veinte años de guerra entre España e Inglaterra.

Sería muy interesante realizar una investigación de los manjares con los que se agasajaron a la embajada inglesa.

Una vez conocido, elaborar una serie de tapas gastronómicas, lo más similares en ingredientes y apariencia a lo que se sirvió entonces.

Crear una ruta gastronómica por los establecimientos de la zona centro, desde la plaza mayor hasta el Palacio Real de Valladolid

 

MATERIALES:

Productos típicos de Valladolid y de Castilla y León.

HERRAMIENTAS TIC:

Una vez seleccionadas las tapas conmemorativas de la “Ruta de los ingleses” ofrecer la idea al Ayuntamiento de Valladolid que, a través de sus establecimientos, apoye esta idea de Desarrollo turístico local que puede impulsar el turismo y la economía de Valladolid.

Las tapas irían acompañadas del exquisito y valorado vino deValladolid y de la comunidad de Castilla y León.

El Ayuntamiento realizaría la campaña publicitaria al ser una idea de desarrollo turístico local.

Otra idea que podría barajarse en paralelo, es realizar alguna actuación teatralizada teniendo como principal escenario las calles de Valladolid y poniendo en escena, fragmentos de las obras de Cervantes.

Además, se podrían involucrar a centros en los que se impartan Artes escénicas, siendo una oportunidad increíble para los propios alumnos.

INFORMACIÓN ADICIONAL:

Si la idea saliese adelante, estaría publicitada en todos los medios, como la publicidad de las campañas que muestro a continuación.